Pētījumi atklāj mājdzīvniekiem palīdzību bērniem ar autismu

2024 Autors: Carol Cain | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 17:19

Kā daļu no notiekošajiem pētījumiem un programmām, kas vērstas uz cilvēku dzīvnieku saikni, Cilvēku dzīvnieku mijiedarbības pētniecības centrs (ReCHAI) Misūri Universitātes Veterinārmedicīnas koledžā veica aptauju, lai noskaidrotu, kā mājdzīvnieki palīdz bērniem ar autismu tikt galā sociālās situācijas.

Grethcn K. Carlisle, PhD, Med, RN, pēcdoktorants ReCHAI, aptaujāja 70 ģimenes, kurām ir bērni vecumā no 8 līdz 18 gadiem, un IQ ir lielāks par 70 un verbālā spēja. Visi bērni bija pacienti MU Thompson Autisma un neiroloģiskās attīstības traucējumu centrā.

Rezultāti

„Kad es salīdzināju bērnu ar autismiem, kuri dzīvoja kopā ar suņiem, sociālās prasmes tiem, kas to nav izdarījuši, bērniem ar suņiem parādījās lielākas sociālās prasmes,” Carlisle intervijā ar MU News sacīja.

Lielākā daļa autisma bērnu ir kautrīgi un nav pārliecināti par mijiedarbību ar citiem sociālā situācijā. Tomēr aptauja atklāja, ka, ja bērnam bija suns, un tā arī svešinieks, tas varētu darboties kā „ledlauzis”, lai bērni varētu mijiedarboties.

„Kad bērni ar invaliditāti uzņem savus dienesta suņus publiski, citi bērni apstājas un iesaistās,” sacīja Carlisle. „Bērni ar autismu ne vienmēr viegli sadarbojas ar citiem, bet, ja mājās ir mājdzīvnieks, ar kuru bērns ir saistīts, un apmeklētājs sāk uzdot jautājumu par mājdzīvnieku, bērnam var rasties lielāka atbilde,” Carlisle paskaidro intervija.

Videoklips ar MU News

Ne tikai suņi

Aptauja atklāja, ka jebkurš mājdzīvnieks varētu palīdzēt autisma bērnam būt sociālākam. Ģimenēs, kuras bija apsekojušas, 70% bija suņi, 50% bija kaķi, bet citiem - zivis, lauksaimniecības dzīvnieki, grauzēji, truši, rāpuļi, putni un pat viens zirneklis.

Šķiet, ka jebkurš dzīvnieks var palīdzēt bērnam (vai pieaugušajam), kam trūkst sociālo prasmju.

„Mēs zinām, ka pieaugušajiem un parasti jaunattīstības bērniem, suņi darbojas kā sociālā smērviela, kas nozīmē, ka tie, šķiet, palīdz uzsākt un veicināt sarunas,” mums pastāstīja Carlisle. “Tas var attiekties arī uz bērniem ar autismu. Šajā pētījumā mēs zinām, ka bērniem ar autismu, kas dzīvoja kopā ar mājdzīvniekiem, tostarp suņiem, bija lielākas sociālās prasmes, kas saistītas ar apgalvojumiem. Kopumā gandrīz visi bērni sevi raksturoja kā saistītus ar saviem suņiem.

Turpināt pētniecību

ReCHAI plāno turpināt mācības par bērniem ar autismu un mājdzīvniekiem. Ikviens, kam pieder dzīvnieks, neapšaubāmi saprot viņu dziedinošās spējas un spēju darīt daudz vairāk par mums, nekā mēs to varētu darīt. Cilvēkiem, kuriem patīk Gretchen Carlisle, mēs palīdzam atrast vēl vairāk veidu, kā dzīvnieki var padarīt mūsu dzīvi labāku tikai būt.

par autoru

Wilsonville, Ore., Dzīvnieku mīļākais Kristina N. Lotz ir sertificēts profesionālais suņu treneris - zināšanu novērtējums (CPDT-KA). Viņa ir A Fairytail House dibinātāja. Brīvajā laikā viņa trenējas un sacenšas ganāmpulkā, veiklībā, paklausībā, rallijā un sacensībās ar viņas Shetland aitu sunītēm. Viņa gudri precējies ar veterināro tehniķi, kas palīdz saglabāt kažokādas bērnus laimīgus un veselīgus, un nodrošina ātru resursu rakstu.

Vai vēlaties veselīgāku un laimīgāku suni? Pievienojieties mūsu e-pasta sarakstam un mēs ziedosim 1 maltīti patvēruma sunim, kuram nepieciešams!